老师新闻资料

简

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东海岸观点

李秀云 | 当家长赢了，教育却输了

记得好多年前，有一位非常认真的老师。她对学生从不马虎——学生写错字、算错题，甚至没做功课，她都会耐心地教导，甚至尝试各种不同的方法去引导他们。

2天前

东海岸观点

即时国会

沙白议员：及早察觉问题 ”校长应授课直面学生“

土团党沙白安南区国会议员卡兰奉劝教育工作者履行责任，勿因懒惰或厌倦教学不进课堂，以免学生受伤或冲突时才察觉问题的严重性。

5天前

即时国会

全国综合

“你很美，可以认识吗？” 鳏夫家长群挑逗老师惹众怒

“老师你很美，可以认识下？”

7天前

全国综合

读者观点

Siti Safariyah Shahar.教育改革？政客们应该坐在真正的教室里

马来西亚教育体系的悲剧在于，它的衰落并不明显。它悄无声息、官僚、缓慢。这里妥协一点，那里疏忽一点——直到地基出现裂痕。如果教育本应是巨大的均衡器，那么我们的教育却成了巨大的分裂器：奖励那些已经领先的人，而落后的人只能自求多福。

1星期前

读者观点

即时国内

老师体罚学生后被控魏家祥：影响校园纪律管理

马华总会长拿督斯里魏家祥说，社会有不少声音呼吁恢复校园鞭打制度，但槟城日前却有2名纪律老师在体罚学生后被提控，上庭时甚至戴上手铐。这种做法令人遗憾，也将会对校园纪律管理制度带来负面影响，使教师宁愿选择自保，而冷待管教学生纪律的责任。

1星期前

即时国内

带你看世界

“鬼修女”大闹课堂！学生惊呼：“看到老师，精神都来了！”

台湾东海大学“闹鬼”！一名英文老师竟打扮成“鬼修女”走进教室，让原本在打瞌睡的学生瞬间惊醒，直呼：“看到老师，精神都来了！”

1星期前

带你看世界

花城观点

李彩婷 | 校园悲剧下，老师的伤有谁看见？

短短几个月，全国接连发生震惊社会的校园事件，从霸凌、性侵到命案，一波未平，一波又起，每一宗悲剧都来不及被社会消化，新的噩耗又再度传来。许多人不禁疑惑：“校园怎么了？我们的教育到底出了什么问题？”

2星期前

花城观点

会员文

陈胜强.被上铐的威仪，被放纵的成长

若我也是个中小学老师，在被剥夺威仪的环境下，我会逐渐选择无视蛮劣的学生，不再插手他的因果，让他在时间的长河里漂泊，沉沦或醒悟皆随缘。

2星期前

会员文

国际拼盘

广西南宁教师踢飞小学生教育局：进入解聘程序

广西南宁市江南区一小学老师被指在操场上出脚踢学生，事件即时引起多方关注。当地教育局指，已对涉事教师进入解聘程序。

2星期前

国际拼盘

即时国内

教师涉开黄腔调戏女生 | 发帖者：教师课堂上言行不当 “校方知情未阻止”

麻坡中化中学一名男老师被指在课堂上言行不当一事，发帖揭露事件者称，校方都知道该老师的所作所为，却从未采取任何行动。

3星期前

即时国内

即时国内

涉嫌性侵14岁女学生 32岁老师警局自首被捕

威省一所中学的32岁老师，涉嫌在购物广场的露天停车场内强奸14岁的女学生，他到警局自首后被捕。

4星期前

即时国内

星云

【教师工作台】三尺讲台的守望者/叶雁妮（八打灵再也）

我的工作台在教室前方，那张褐色的木桌，陪伴我走过了15年的教学时光。每天早晨7点，我总是第一个推开教室门。阳光从东侧的窗户斜射进来，在讲台上投下温暖的光斑。我习惯性地走向那熟悉的桌子，轻抚桌面上那些岁月留下的痕迹——钢笔水渍、粉笔印记，还有学生们送我的小贺卡压在玻璃板下留下的印痕。这张桌子不大，却承载着我作为老师的全部使命。左上角永远放着那叠批改了一半的作业本，用红色回形针整齐夹好；桌上有我的保温杯，里面泡着菊花茶，嗓子哑了就润一润。最让我有安全感的是桌子右侧的两层小抽屉。第一层装着各种颜色的笔：红笔批作业，蓝笔写板书，还有那支用了5年的绿色荧光笔。第二层是我的“百宝箱”：创可贴、橡皮筋、图钉，学生们有什么需要，我都能从这里变出来。最享受批改作业的时光这个工作台让我安心，是因为它见证着我与学生们的每一次相遇。站在这里，我能清楚看到教室里每一张面孔。我记得他们每个人的样子，也记得他们在我面前的成长轨迹。上课时，这张桌子是我的指挥台。我在上面摆开教学挂图，拿起教鞭指向黑板。有时候讲得兴起，我会走下讲台与学生们互动，但总会不自觉地回到这里，因为这里让我感到踏实。课间时分，这里又变成了学生们的“咨询台”。他们围着我的桌子，有的问学习问题，有的分享生活趣事。那些瞬间，我觉得这张普通的木桌成了连接师生心灵的桥梁。下午批改作业是我最享受的时光。红笔在作业本上留下评语和分数，每一个“很好”、“加油”都是我对学生的鼓励。看到进步明显的作业，我也不由为他们感到开心。放学后，教室里只剩下我一个人。我整理桌面，把明天要用的教案放在显眼位置，将批改完的作业整齐摆放，最后用湿巾把桌面擦得干干净净。有人说老师的工作台简陋，比不上办公楼里的现代化设备。但我觉得这张桌子的价值不在于它有多高档，而在于它承载了多少教育的梦想和师生的情谊。在这里，我不只是知识的传播者，更是学生人生路上的引路人。深夜备课时，台灯下的这桌子就是我的小宇宙。在这里，我为明天的课堂构思生动的开场白，为学生设计针对性的练习。这里见证着一个教师最纯粹的初心和最深沉的爱。

4星期前

星云

星云

【教师工作台】老旧的办公桌/吴顺平（万津）

上个月学校大扫除，每位老师都会领着几位学生负责校园的各个角落。我今年被安排去打扫科学室。而负责打扫教师办公室的同事已再三温馨提醒，老师们记得先把橱柜和桌面的东西整理好。随着大扫除的日子慢慢逼近，我桌面的东西是该清理了。告诉自己，这回一定要狠心来个断舍离，不要再纠结这东西该不该丢，那东西该不该存，担心以后可以用着。就这样断断续续整理了好几天，桌面空旷了不少，感觉焕然一新，看着心情也舒爽起来。这张办公桌的独特之处是，我在桌面盖了一大片透明的玻璃，玻璃底下排列着一张张中南教职员的合影。一切如时光碎片，就此定格。每一年校方都会拍张教职员全体照，心想这些照片搁在家里就等于封尘，遂心生一动，决定把一部分的照片放在桌面的玻璃底下。偶尔批改作业感到疲累，这些照片就是让我暂且精神抖擞的良药。自己已变成大叔模样看着昔日就此定格的合照，心里难免会有点感伤。旧人渐渐淡去，新人又悄然走入画中。这时就会发现为什么近年少了某某同事，而且人数越来越少。原来他们有的已步入退休年龄，荣休了；有的已成功申请回乡执教；有的已被调派到其他学校服务。再看看自己的模样，真是岁月催人老啊。昔日年轻的小伙子已变成大叔模样了，越吃越圆润。这还不打紧，我的头发也开始稀疏了。有时候看着照片，我还会调侃同事：那些年的你怎么留着这样的发型，那些年的你为什么那么圆润……此刻，笑声耳边响起。这时，同事就会赶紧走到我的桌旁看看有图为证的照片。嘿嘿，这就是我独特的办公桌，仅此一张有放照片的办公桌啊！其实我这一张办公桌是蛮陈旧的。它属于老一代的办公桌。2003年我到这所学校服务时，好几张这样的办公桌就已出现在这里。可想而知，它们的年龄也不小了。之后校方虽再新添几张办公桌，但也不如我的大。办公室里，与我同款的办公桌仅有4张。唯独不一样的是，我的有一面额外的大玻璃覆盖在桌面，所以才可以保存得这么好。至少，桌面不会随着岁月的摧残而开裂。希望这张老旧的办公桌，在我用完之后可以持续为他人服务吧……

4星期前

星云

东海岸观点

李秀云｜教育的转变，谁来守护老师？

当大家埋怨教育部不断增加老师的工作负担时，或许也可以换个角度思考：这些工作是否真有必要？是否符合现今的教育政策？抑或其实并不需要老师去承担？当然，最终还是要看掌校者如何执行。

1月前

东海岸观点

星云

身教/廖国平（居銮）

我骑着摩托来到学生家门口，向家长道明来意后，学生跑出来，一脸惊讶懵呆说：老师你真的来啊！当然，我跟你讲啦，再不交作业，我会去你家催收。隔天学生依承诺把作业交上时说，我离开后他给家长骂得脸色一阵青一阵白。不知道清明节还会去扫墓吗？那是旧事。老师，清寒生费用还差多少钱？脸书对话框弹出了留言。几个小时前，征求清寒助学金的帖文很快得到回应。今年开学，得知班上有几个清寒生，清寒生家庭背景各有伤感的故事，共同点都是卑微的心灵不想启齿。独中的学费对他们是沉重的负担，一接到缴交学费记录，眼神即刻空蒙失色。我在脸书发了帖文，很快就让几个清寒生眉头解锁，安心学习。捐助善款的校友说当年也是承蒙老师帮忙解决学费，现在有能力了，自然要回馈社会。反馈举动为这尔虞我诈，世态炎凉的社会注入清流，感受到温情。老师你餐费我已经替你付了，在外用餐经常会遇到校友跟我说这句话。我们总在笑容深深中离别。这些都是日常生活小插曲。学校每两年就会办嘉年华，为学校纾解经济困境，只要学校安排嘉年华启动仪式，班导师回班，还没跟学生商讨，就已经哀鸿遍室。学生的世界清纯，想法单一，还没做事前先想100个困难，这是预见的思维习惯。我不能跟着他们想法走，视角不同，经历不同，不能和他们一般见识。要改变学生想法不能强硬塞。十步之内必有芳草，只要开口，总会遇到善心人士。我总是这样鼓励学生开口。下课后运用科技之便，广发信息，人说脸书是老人家用的，我不信，社交媒体不就是方便联络吗？平日没联络不表示什么，大家各忙各的，也没必要逢帖文按赞、事事评论。潜伏的校友开始涌现，纷纷留言了解情况，解答后就慷慨解囊。这些秘密筹款的举动，我不会跟学生说，免得个个等老师做事，我照常和学生一起商讨对策。事情成功与否，调动学生的积极性是关键，必须改变学生的思想观念，现代学生没有经历过独中改革的浪潮，不明白筹款的意义，概略讲述先贤创办学校的艰难，筚路蓝缕，克勤克俭，感动台下封尘的心灵，虽没转头拭泪，态度却软化了，脸庞和悦，呱噪声销。翌日就在班上宣布我征求到一笔四位数的善款，学生难以置信地拍手，筹款日期长，就得细水长流，慢慢宣布善款，隔周就汇报班级款项，从0到四位数，再层层递增到五位数，间中鼓动学生征求物品食品义卖，芳草陆续冒出土，向我汇报征求到商家捐助，即刻在班群发文激励，隔天再到班上请学生跟同学讲述征求的经过，既训练了口语表达也激发同学的善心。奖杯肯定了我多年的付出财政收入渐丰，班库稳固，学生笑脸盈盈，更多了几分自信！随着学校公布义卖时段，大家分组投入工作，主席分配工作，同学各司其职，全力配合；气氛跟刚开始的垂头丧气，低气压绝然不同。为避免各组意见不合闹纠纷，我先跟负责同学说好，不擅自决定任何事，大小事一律先跟全体同学汇报，听取意见，智者千虑必有一失，集思广益，对彼此都好，如意见相左，就投票解决，这是良方！班上果真平静，同学情感渐渐融洽。成绩揭晓时，我的班级没有意外地夺下第一名，筹得的金额与第二名差距甚远，全班同学沉浸在成就感中，不要说笑容有多灿烂了！时间真的会改变群体，我喜欢这样的感觉！代代相传，清寒生的学费，筹款的荣誉就是由这些当年跟我一起努力奋斗的校友馈赠的。我享受收割的幸福。付出与回报本来就不会同时到来！时间是最好的法官，公平地裁决我该得到的荣誉。老师的任务不只是筹款，主旋律自然是教学！我明白言教不如身教。语文教学需要指导写作。时光逆流而上，求学时期我喜欢写点东西，喜欢上作文课；在班上是个异类，很多同学视作文为梦魇，文字是魑魅魍魉，咬笔杆，抓头发，眯眼寻策，长时间静默，时光无声溜走，勉强写出几行字。报章上的文艺版在那个出版荒凉的年代，却是我的荒漠甘泉，我就靠着那一点版位汲取文学养分，在作文簿上任意抒发情感，行云流水般，间中还得替周边同学悄然放在桌面的作文簿解难，一心多用！要指导写作我深知阅读的重要，平日写点文章投稿发表，赢得学生掌声，指导时得心应手。学生文字粗糙，文学养分匮乏，一目了然。我对症下药，印了名作家的文章交到学生手中，全班阅读，程度较弱的同学读文如同看夜晚的星辰，璀璨迷离。我引导学生在段落思维里穿梭，深入浅出讲解，躁动的灵魂平静下来，进入仓颉的深渊，领悟文字的奇妙，感受文学的魅力。学生的情感是潜伏的，等待着文字的召唤，激起千层浪。我的文章也会登场，熟悉作者，阅读过程学生会窃笑，与同桌低声分享笑点，或眉目传意。分享阅读心得时，有学生说老师以后给我们看你的文章就好，我看你的文章比看名家的作品收获更多，你写的事件更贴近我们生活，诙谐有趣，容易理解。这点倒是让我意外。也有同学说老师写的都是日常生活琐事，我过去都不敢写这些，觉得太普通了，没什么特点，可是老师却可以把很多小事写得蕴含哲理；却又不跟读者强说理。只是让我们心领神会，潜移默化，我觉得很好，非常值得学习！听着高度评价，我只是淡然一笑。作文课哀叹声少了，学生埋首疾书，80分钟内写出千把字文章不再是苦差。批改时文字流畅多了，间中偶尔蹦出惊艳的情感。文学本来就不等人，也不迁就人，学生愿意进入文字世界，紧追疾赶，等级翻倍，效果显著。我乐意看到这样的改变！教师节收到学生的祝贺卡：你颠覆了我的认知，我以为华文老师是女的，结果你不是；我以为老师是年轻的，结果你不是；我以为你很严肃，结果你不是，我以为你很古板，跟不上时代，结果你不是，比我朋友还搞笑；我以为你讲课跟以往的老师一样会让我睡着，结果你让我听得入神；我以为你的字体潦草，很多老师板书都很潦草，写得不耐烦，结果你不是，字体工整美丽，写到最后一个字笔画依然平稳收笔。我以为你脾气不好，结果你不是，我没见过你发脾气，即使班上同学作怪，故意激你生气，你都含笑化之，EQ 之高让我佩服。另一位写着：初一到高二这5年，文学跟我没关系；今年因为你，我写散文写小说，连新诗都写了，还得奖，我服你！我大笑！学生毕业到吉隆坡升学，两个月后见面就吐槽，说参加社团活动被面试，负责人请他在15分钟内写出300字参加社团的理由，他双手飞快按键完成后却遭质疑，这300字都是你写的吗？学生翻白眼，没好气地说300字罢了，很多吗？再反问负责人你知道我中学的华文老师是谁吗？说到这，师生相视而笑。我主办多项文学奖，不少马华作家都前来助阵，点评时说前三名最头疼，不管给谁首奖，都怕误伤了另外两个学生。学生参加国内赛事，水平高如星洲日报的花踪文学奖，都有获奖，马华作家赞誉我是文学推手，催稿魔人；城市则被誉为文学重镇。我只是微笑，绝对不能飘起来。不过是做了该做的事而已。办理护照更新，刚坐下，前方一个小哥转身说老师好，我微愣，记不起他是谁。他见状立即报上名字，说那年疫情严重，断断续续上课，更多时候是远程教学，学生都不开镜头，我只能看着名单，请学生回答问题，黑色频幕只闻人语响，不识庐山真面目，难怪啦！学生继续说老师你一直鼓励我们写作，你当年说现代人喜欢拍照记录生活点滴，但文字和照片不同，照片只能让人看到当时的场景，却没办法说出那时的感受。我记得这话，一直保留着书写文字的习惯，在社交媒体发布状态时，除了照片，一定附上文字书写感受，翻看旧记录时，依然能知道当时的心情，你说的话非常受用。说完连声致谢。学生领了护照，我们含笑道别，相逢自是有缘！社会渐关注教师的辛劳，一些团体增设教师奖，校长说推荐我，呈上资料，成功入围，前后把多座奖杯捧回家，奖杯肯定了我多年的付出！

1月前

星云

周刊专题

【大马选举制度／03】公民教育不到位，要如何在课堂上谈政治？

投票年龄降低至18岁，让青年也能透过选举表达自己的意见，是好事一件。可是我国长年缺失的公民教育仍旧未有统一、积极的举措来完善课纲，仅依靠各别组织或学校教学，公权力仍有改进此领域发展蓝图的空间。作为选民，我们又该如何装备好自己，来应对社会议题越发复杂的现实呢？

1月前

周刊专题