孩子新闻资料

简

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全国综合

“10款游戏鼓吹仇恨暴力” 多校辅导处：请家长控管孩子

“请记住：游戏不只是娱乐，它也可能是悄悄侵蚀孩子道德观的隐形杀手。”

6天前

全国综合

星云

【我的工作台】我的童玩工作枱——玩谣艺/韦远进（霹雳）

锯钻凿磨锤清秋卅五载征服旧木料抖落纯美新生命枱上电工具轨读木纹枱下俏粉屑释透芬多精工作枱兜里的木枪陀螺竹蜻蜓多传统的现代让孩子们摇眼电玩一粒童真跃出鲜活连通庙会嘉年华义卖市集疾走全国华人文化节让展演插上翅膀共草远去的童玩童瑶伴随着亲子满街转铺进孩子的童年里贴近自由创作空间创意却憋屈在手艺里你就是你的木我就是我要制作的童玩工作枱面的缝里溢出别样的味道含漆留渍渗剂落斑这才是我百重色彩的工作枱早已为我摒出玩谣艺生命的芬芳

6天前

星云

全国综合

“孩子该学会自己负责！” 医生怒批WhatsApp家长群文化

如今几乎所有学校班级都设有专属WhatsApp群组，方便老师与家长沟通、传达重要信息；不过，有家长认为，这种依赖群组的方式正在削弱孩子的责任感，同时增加了家长的负担。

1星期前

全国综合

都市动态

王俊伟:海外产子自动成公民不包括修宪前出世孩子

无拉港州议员王俊伟提醒，国会去年通过修宪，大马国民与外国配偶在海外出生的子女，最快在明年起落实自动成为大马公民，但不包括修宪通过前出世的孩子，民众受促勿混淆。

2星期前

都市动态

全国综合

夫妻问题毁孩子童年！少年诉母出轨致父家暴入院

幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年！

3星期前

全国综合

全国综合

工作压力蔓延到家丈夫怒摔玩具吓哭孩子

工作压力带回家引爆家庭危机，丈夫摔玩具泄愤把孩子吓哭，妻子含泪控诉“害怕他哪天会动手”！

3星期前

全国综合

星云

【飞云过影】慢点儿长大/郭丽云

我问小女儿：长大后要做什么？她答：给妈妈吃多多东西。我问为何，她笑了笑，春风送暖地说：“因为你老了，给你吃多多东西把你变回来。” 某日下午，我临窗开了张小桌和孩子一起吃午餐。餐后泡了杯咖啡。小姐妹俩吃得慢，妹妹目光落在杯子上对我说：“如果你老的时候还喜欢喝咖啡，我就泡给你喝，也给爸爸泡他喜欢的奶茶。”听罢，心头一阵温热。她留意到我发呆凝望窗外，以为颇有心事，于是答应用餐完毕继续留下来陪我喝咖啡看风景。不消片刻即吃饱抹嘴，双臂交叉搁桌面上说：“我吃完了，聊个天吧。” “聊个天吧”，听这少年老成蹦出的话语，我险些一口咖啡喷了出来，是上天怕我寂寞而派来了天使吗？既伴我于静寂之中，又解我忧愁万端。每天接她回家，一上车就没冷场。她会报告校园趣事，会汇报窗外云的变化，会观察到路边坟头为清明作准备而烧枯的草又转绿了，也会告诉我香蕉有两种颜色，一种是树上叶子的颜色，一种是天上月亮的颜色。她总是随时就地取材张口就来，讲了甲，一会儿谈乙，没连贯也不相干，纯粹想聊聊天而已：“妈妈，其实我不知道要讲什么，所以才讲这些话。” 她哪里知道，因着这些那些的话，自己早已悄然做了个偷心贼：一日之计的三样事是上课、看书、爱妈妈；外出回家第一件事就是找妈妈，抱妈妈。妈妈能不为之感动被偷了心？可她的暖，有时候捂得太热，会一股气上升险些爆炸。她是那么脆弱地需用脾气来保护自己的无从反击。终于有一天，用着蹩脚的解释哭说着委屈，说是因为自己还不能认得太多字，表达不来，所以用了最原始的肢体感官作为情感的宣泄，最怕就是爸爸妈妈不爱她了。我努力回想，自己是否也在如此阴影下这般走来？错过了许多陪伴的岁月原来，有人怕不被爱而低声下气去取悦他人，有的人会用着相悖行为去包装情怯。正常亲子关系下，没有不爱孩子的父母，只是那份爱无法化作安全感，于是彼此爱着的人，却反差收效，把关系弄僵，使情感破裂。我喜欢把孩子拥抱入怀，气头上的她会慢慢不再挣扎，被理解后的眼泪会吧嗒吧嗒地，连同呼应的回抱化作水一样的温柔，像初生时那般让人怜惜地恬静。这时候，我常常会想起那个对我处处包容，永远信任，从不有所要求的父亲，他始终护佑我如初，长忧到白头。在怀中年年长大的身躯年年让我矛盾，既想她们快快成长，又想她们慢点儿再慢点儿长大。长大以后，难免在世事中失却童真，我们也恐难再如今日般相拥。妹妹跟姐姐聊天时说：“其实大人的脑是比较小的，因为他们不会想像，每次我们觉得很有创意的东西，他们都要说‘怎样可能’？”我在电脑前敲文打字时听到了，心有戚戚焉。在她们的创意最是天马行空的时候，我却忙着为五斗米而折腰，错过了许许多多陪伴的岁月。 “你长大后要做什么？”这句话，我原是想问孩子长大后的志愿，向来牙尖嘴利的妹妹说：“我还没长大，我不知道。”让她想一想啊，于是她用着笃定的语气说着未知的话：“我还不确定。”其实，如果我连当下都顾及不来，凭什么让孩子耗费想像力去幻想那或许永不能成真的未来？这世上，有的人没机会长大，有的人没机会老去，在生死面前说志愿，如此苍白与荒凉。经常被忽略的孩子说：“妈妈，你再不陪我们，我们就长大了！”谢谢，谢谢你们提醒我，日子要慢下来，要回头告诉你们，不管未来想做什么，想成为什么样的人，都要记得好好爱自己，保护自己，因为如果你们不在了，妈妈是无法把你们变回来的。

3星期前

星云

全国综合

恢单后不理4孩单身模式狂欢女子行径惹议

女子婚姻不幸福，离婚收场，本该承担作为母亲责任，却反而放飞自我，开启恢复单身狂欢模式生活，瞬间引发热议！

3星期前

全国综合

星云

Ah Lek/阿乐（古晋）

我至今仍无法确定，Ah Lek这个名称的来由，是不是国语的adik？尽管发音稍有差异，但是意义却是一样。难道老一辈人发音不准，把adik误叫为Ah Lek？（就像Jambu传到台湾，竟然变成莲雾）我们跟友族小孩子谈话，习惯叫他们adik。在他们家里，家长也习惯以adik称呼比较幼小的孩子。客家人称呼弟弟则是“老泰”或“阿泰”。 Ah Lek原本是我二哥的乳名，后来三哥出生了，家人把乳名让给了三哥。当我出生的时候，家人又把乳名让给我，两个哥哥先后恢复原名。妹妹出生之后，我还是叫Ah Lek，家人再也改不了口。家人和亲戚都不叫我的原名，甚至我的弟弟和妹妹都叫我的乳名，从不叫我四哥。唯有大陆的亲戚，不知道我的乳名，他们习惯叫我“阿隆”。我把Ah Lek翻译成阿乐。喜乐的心，乃是良药。做人必须乐观，天塌下来当被盖。若是只译成“阿弟”，少了这一层的含义，何况阿弟的称呼太普遍，在我们童年年代，几乎每个家庭都有叫阿弟或阿妹的。话说回来，做弟弟的，自小有哥哥罩住，倒不是坏事。小学时代，我的二哥在校园还有点势力，他告诉我，若有人欺负，可以报上他的名堂。不过，那时极少校园霸凌的事件，学校还是相当安全的地方，我也不必逢人就说我是某某人的弟弟。三哥大我两岁，我是他的跟班。那时星期六小学只上半天，我未到入学的年龄，某个星期六上午，我一大早就跟三哥去学校。那个年代，似乎没有幼儿园，我是以弟弟的身分混入校园。周围都是穿着校服的大哥哥和大姐姐，当时只有我穿便服，显得格格不入。在课室内，我静静地坐在三哥身后的空位子。与三哥一起坐着的男生叫安发，屡屡回头逗我讲话，我不敢应他，怕老师骂。后来安发果然被老师训了一顿。他不敢回头，但是过了一会，又转过头向我扮鬼脸。放学后，三哥带我坐巴士去三哩巴刹，到父亲的冰饮摊档帮忙洗碗，也顺便去理发。我到现在还不明白，老师们怎么允许还未入学的孩子在班上旁听？他们心胸宽阔，有教无类，不忍心拒绝一个渴望上课的小朋友。三哥读完六年级就休学，正式成为父亲冰饮摊的助手。我上了中学，功课繁忙，不必去摊档帮忙，每天有零用钱花，反观三哥一整天帮忙父亲，在开始阶段没领酬劳，后来看到其他小贩的帮手都领薪水，他才鼓起勇气向父亲要工资。趁学校假期我到摊档帮忙，担任三哥的助手，他交代我做比较简单的工作，如收拾杯子。收摊的时候，他对我的表现还满意，从零钱中拿五毛钱给我，算是那天的工资。有了零用钱，隔天下午，我去马路对面的乐士戏院看电影。那是童年时代一大享受。年终假期正是水果季节，各种热带水果上市，如榴梿、朗萨、红毛丹、山竹等。我在住家附近的路旁摆档卖红毛丹，那是来自贫穷家庭的孩子赚钱机会。开始的时候，我还怕遇到熟人，被人嘲笑，后来我豁出去——我自力更生，又不是干些偷鸡摸狗的事情，何必怕人说三道四？当我把赚到的钱交给父亲，心中有点激动。三哥那时还在三哩卖冰饮，陪我卖红毛丹的是我的小弟。我从伙计的身分转为摊主，担起比较重要的任务，那一个长假，我过得很充实。抬头欣赏蓝天胸怀豁达开朗上了中学，没有任何一个哥哥与我同校，我在新的环境中学习独立。首先我必须学习结交新朋友。新的学校都是讲福建话的同学，来自乡区的我，平时讲客家话，不讲福建话，只好以华语跟他们沟通。中学以英语为教学媒介，那时我的英文程度极差，在课堂上跟老师沟通，鸡同鸭讲，发生了不少糗事。我痛定思痛，认真学习，后来才渐渐进步。中学毕业后，我在独中教了两年书，后来才申请进入师范学院。毕业后我在内陆学校执教，负责教中五班级，学生只比我小几岁，俨然都是我的弟弟妹妹。我们虽是新手老师，学生却非常尊敬我们，而且与我们保持亲密如家人的关系。这种亦师亦友的关系，持续了许多年，即使退休之后，我依然与部分学子保持联系。四海之内，皆兄弟也。这是我在预备班教导的名句精华。当我们彼此称兄道弟，学会互相包容、尊重，关系更加密切。我也崇尚儒家思想“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是孟子所提倡“推己及人”的仁爱精神。在师范学院我信了耶稣，初到教会，听到彼此称呼弟兄姐妹，还不大习惯。耶稣提倡的“爱你的仇敌”，不仅化敌为友，更把他们当作自己的家人。祂说：“凡遵行我天父旨意的人，就是我的弟兄姐妹和母亲了。”家庭成员不只局限于有血缘关系的家人，而是扩展到更广泛的范围，那是基督教的博爱精神。我热爱大自然，只要天气晴朗，一抬头即可欣赏美丽纯净的蓝天。蓝天，从未划下疆界，限制鸟儿飞翔的范围。我们若像小鸟飞出自己的小格局，从高处鸟瞰大地，视野宽阔，胸怀变得豁达开朗。古人徒步登山，为寄情山水，或开拓视野，或磨练意志；在登山的行列中，孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，流传千古。我胸无古人大志，攀上人生的小山岗，怡然自得。光阴荏苒，曾几何时，我已列入银发一族，尽管我的家人还是如此称呼我，当年的Ah Lek已经渐行渐远。时间不为我们停留，我们是过河之卒，已无退路。沐浴在夕阳余晖，任晚风轻柔地把我稀疏的头发梳出睿智，让笑声在时光的幽谷回荡……

3星期前

星云

北马新闻

议员助理的孩子遭霸凌林冠英：将全力支援

峇眼国会议员林冠英说，针对双溪浮油州议员彭心慈助理陈心仪的孩子在校遭受霸凌一事，他将全力提供支援，并促请有关当局秉公处理，确保受害学生获得应有的保护。

1月前

北马新闻

即时国内

不堪男友拥新欢且被拒探望孩子女子企图双料自杀被救

一名女子因不堪男友另结新欢，更拒绝她与两名孩子见面，竟企图在家中双料自杀，所幸被警方和消拯员救援送院，才免于一场悲剧的发生。

1月前

即时国内

星云

这不是你要的东西/海角（双溪大年）

傍晚，提早吃完晚餐，我和幼女去散步消食。晚霞的橘红色，悄悄地从边际爬上天空。我灵机一动，转身对她说：不如我们看着风景，来玩故事接龙或创造句子咯？幼女遗传了我的天马行空，随时随地都在发白日梦。有时，她在学校发的白日梦，竟然能在对我们述说时加入即兴的灵感，逐渐变成完整的故事。那个在校专心听课的姐姐，会杀出一句话：人家去学校是专心听老师讲课，你都拿去发白日梦，老师讲什么，你知道咩？ “妹妹觉得上课无聊，所以喜欢发白日梦。这代表她是个有创意的孩子。”我希望孩子还能有发白日梦的权利，她可以由此构造出自己想像的世外桃源。课文里谈到纸飞机时，她说她也随着纸飞机，飞啊飞出窗外的蓝天白云，自由自在地飞。她的书包与拉杆分离了，从楼梯一路咚咚咚跌下楼，她说她的书包受伤了。所有的事物，落在她的眼里，都成了会动的生物，有趣极了。孩子不是父母的延续 “枯树，你看到枯树，会想到什么？”那棵树，曾经枝繁叶茂，却似乎造成租户困扰，在几夕之间由绿转褐，引来落叶纷飞的困扰，直至如今，萧瑟落寞成孤影。 “枯树啊枯树，你有什么故事要告诉我的吗？枯树说有，我现在就告诉你。我以前有很多朋友。但是有一天，秋天来临了，我伤心地眼睁睁看着朋友离去。朋友，快回来，我很寂寞。我从傍晚等到早上，朋友还是没有回来。秋天过去了，我还是找不到朋友，一个树叶也没有找到。我伤心极了。我晚上听到有一阵脚步声在走来走去，就觉得很害怕！如果我有朋友，朋友可以陪伴我，没事没事。现在，朋友离去了，我想说声，朋友，再见了！”她边走边说，我的眼睛却是越瞪越大。人家曹植七步成诗，她是成章，有天赋！ “这故事是在课文里学到的吗？”她们两姐妹都很爱读课文，几乎倒背如流。所以，我不免怀疑。因为这里面还有些生字，是超出我意料之外。而且，她说时戏精亦旋即上身，语调伤感，停顿等也充满感情。 “不是，我自己想的。”她眼里的光晶亮晶亮的，自豪得很。我的感动瞬间盈满心头。看来，自小告诉她们我自创的枕边故事，终于结出果子来了。 “你的想法都很有创意，为什么考试不会写日记呢？你把故事写下来，把它们变成文字，永远留下来，好不好？你看，想法就像天空的云，随时能变不同的东西来。你不写下来，所有的想法都像风那样，吹走就不留痕迹了。”嘿，至少我还有个女儿遗传我。 “我只喜欢想和讲，不喜欢写。”奉行躺平主义的她，每次都用这句话狠狠浇灭我勃勃的兴致。她连我写的长文都不看，我还能期待什么？恨铁不成钢的老母，只能唉声连连，继续散步。 “这不是你要的东西。”这句话，又悄然现形，如播音器，不断地放大提醒着我。因为，我曾经在某个与长女倾心相谈的夜晚，一再重复这句话。当时，说着我每年新年，都会想尽办法做购物平台的任务，凑分数给她们置办旗袍。大姨送的公主裙，是我童年时穿不起的奢侈品。每次我抱着那些裙子，就希望你们赶快穿。但是，你不想穿。妹妹更因皮肤敏感，自懂事起就抗拒这些裙子。我只能送走它们，你不知道，我的心在滴血。我多希望自己的身体能缩小，把所有喜爱的裙都穿进去。这是我的遗憾，却不是你们想要的东西。 “我并不是你的前传，你也不是我的续篇，你是独立的个体，是与我不同的灵魂。”网上有句话留在我心中发酵。如今，我却是通过她们，来圆满我自身的欠缺的过往，无比讽刺。她不做的事，我自然是没办法代她做，强扭的瓜不甜。只是，不甘愿的母亲，还是拿来了手机，按下录音键，一路采收她的创意灵感。或许有天，她自己想写了呢？ “妈咪，你每次都只和我说学习的事情。”我的洋洋得意，顿时卡在胸中，无法在脸上绽开。就不能纯粹点，陪她散步陪她看风景吗？她兴奋地数着夜幕降临时，一只接一只突然现身的蝙蝠时，我还想着怎样变成文章来着。每当她伸出一些可发展的触角，我就会有拔苗助长的想法。于是，孩子又缩回自己的壳里，不愿分享了。此时，幼女软糯的小手钻进我的手里来，边摇边指着天空的飞机说：妈咪，飞机飞过留下一条长长的白色尾巴，好像一只猫在跳来跳去。明天你还可以再陪我散步讲故事吗？叮铃铃，叮铃铃，日本摇铃的声音，随风飘来细微又清脆的细语。嘘嘘嘘……妈妈啊妈妈啊，请专注享受此时此刻的美好吧，别急于化成文字。先让孩子去热爱这个世界，等她对它的情感足够丰厚，她肯定会去争取想要的路、想要的样子。我只需陪伴做她喜爱的事，就够了。街角屋子的灯亮了，我们牵着手往回走，一路还有噼里啪啦的拍打声。那些吹散在风中的灵感，也只能任由它去，遗憾，也是一种美。我只需记住，我和她，又为日常添一篇小确幸，收在我们共处的回忆纪念册里，珍藏。

1月前

星云

焦点

【校园霸凌/05】从预防到追责，如何用制度守护他们？

一宗校园霸凌案往往牵涉甚广，不仅关乎当事人，还涉及教育、社会等多方角色。其中，法律如何介入更是大众关注的焦点。法律既是受害者捍卫自身权利的重要武器，也是社会正义的底线。然而，由于大众普遍缺乏相关法律知识，进而影响案件的进程。当霸凌事件发生时，受害者及其家属该如何通过法律途径维权？现有法律体系在应对校园霸凌时存在哪些挑战或机遇？其背后又涉及哪些法律责任与应对之道？受害者如何追责？ “现有法律其实已经为校园霸凌设下了许多框架，但问题往往出在执行和认知不足。”执业律师兼律所创办人覃祖斌直言，校园霸凌并非单一面向的课题，它涉及刑事和民事责任、校方的法律责任、未成年人的保护机制，以及社会整体对法律的理解和落实。他进一步解释，若要追究霸凌者的法律责任，需区分刑事和民事两个层面。刑事责任可通过报警，由警方调查并交由检控官决定是否提控；而民事诉讼则由受害者或家属自行聘请律师向法庭提告。两者的差别在于刑事案件由执法机构主导；而民事案件的主动权则掌握在受害者手中，当事人需自行承担费用与程序。校方的法律责任在霸凌事件中，校方扮演着非常重要的角色。覃祖斌指出，根据既有判例，校方对在校学生存有“看护义务”（duty of care），必须在合理范围内保障学生的人身安全。若校方知情却选择冷处理，则构成失职，未能履行法律责任。在这种情况下，受害者有权起诉校方，若胜诉校方须支付赔偿金。此外，法律在某些特定情况下赋予校方和成年人强制报警的责任，尤其涉及未成年性侵或严重伤害。若置之不理，校方不仅可能承担民事赔偿，甚至触及刑事罪责。法律如何平衡惩戒与保护未成年涉案者？对于涉及未成年人的霸凌案件，法律体系的目标在于保护而非单纯惩罚。根据《2001年儿童法令》，18岁以下未成年加害者享有的机制包括： ˙审讯保护：案件以闭门形式进行，记者与公众不得入内；未成年人不得被扣上手铐。 ˙判决考量：法官会优先考虑警告或社区服务，只有在别无选择时才会判处监禁。未成年人不会被判死刑。 ˙进入感化院：未成年罪犯会进入感化院服刑，里面提供教育和社区工作机会。 ˙无犯罪记录：未成年罪犯的档案将被封存，公众也无法查阅。只有在成年后再次犯下同类罪行时，相关记录才会被参考。而对于未成年受害者，法律允许他们匿名作证，或通过视频远程作证，以减少二次伤害。执法与认知的不足今年7月，《刑事法典（修正）法案》新增的507B至507G条文，将言语骚扰、恐吓、跟踪等行为纳入霸凌范畴。这似乎为受害者撑开了一把“保护伞”。但覃祖斌直言，问题在于执法人员的训练不足。“受害者去报警，警方往往说这是民事纠纷，无法处理。”他曾处理过多宗相关案件，发现警方在面对新型霸凌如网络群组辱骂、深伪合成影像攻击时，常因缺失标准作业程序或不熟悉法条而拒绝立案，导致报案者求助无门。此外，检控官、律师和法官等司法人员也需要时间去熟悉新增法条，因为尚无相关判决供参考。尽管如此，他表示，每起霸凌案件的判决都在推动社会的进步。“这些案件之所以重要，是因为社会在关注。”从“Justice for Zara”（为查拉伸张正义）到各类反霸凌的社会运动，每一次掀起的舆论和法院判决都是推动制度改革的契机。《反霸凌专法》近期，首相署（法律及体制改革）部长拿督斯里阿莎丽娜表示《反霸凌法案》预计于今年10月在国会会议上提呈，以在明年落实。对于设立《反霸凌专法》，覃祖斌认为虽有必要，但需谨慎。“《刑事法典》与《通讯与多媒体法令》已涵盖大部分霸凌惩处，如果再立新法，可能与现有法律产生冲突，让执法变得更复杂。” 他建议借鉴日本的做法，将重点放在赋予校方、家长和社会法律责任，例如强制学校制定反霸凌政策，并明确成年人在发现霸凌行为时的处理流程，若不遵守则需承担法律责任。构建校园安全网覃祖斌认为预防比惩罚更重要，因此需要家长、校方与执法单位紧密合作，以遏制霸凌问题。他建议成立跨领域合作机制，既校方、家长、警方、律师和辅导员组成“反霸凌顾问小组”，在事件恶化前及时介入。他曾协助数所学校推动类似机制，并取得良好效果。若遇到校方对霸凌事件消极应对时，他鼓励民众善用教育部设立的线上投诉平台SISPAA。通过该系统投诉后，州教育局会派官员介入调查并在规定的期限内给予调查报告，也能跟进整个调查流程。对于教育部要在宗教寄宿学校安装闭路电视监控系统的做法，覃祖斌认为是合理措施，前提是安装在走廊、食堂、课室等公共场所，而非厕所或更衣室等私密场所。他表示，此举能发挥警示和取证作用，有时为了保障群体权益，适度牺牲部分公共空间的隐私是必要的。覃祖斌总结，校园霸凌不能单靠新增法条来解决，执行能力、校方责任和社会普法教育同样重要。“我们已经有制裁加害者的法律，但如果缺乏责任分担和意识提升，霸凌事件仍会一再发生。” 相关稿件：【校园霸凌/01】霸凌频酿悲剧谁来守护校园安全? 【校园霸凌/02】霸凌隐藏权力关系辅导员：须关注双向创伤【校园霸凌/03】营造友善校园守护孩子远离霸凌【校园霸凌/04】赋权孩子改变制度，让儿童勇敢发声！

1月前

焦点

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【校园霸凌/04】赋权孩子改变制度，让儿童勇敢发声！

当孩子遭受霸凌时，现有制度是否能全面保障他们的权益？在长期推动儿童权益工作的Sri看来，霸凌不仅是对制度和教育的双重考验，更凸显了社会长期忽略大众，尤其是孩子的声音。因此，赋权孩子，让他们有勇气和渠道为自己发声，同时推动制度的改革使其完善，校园安全才有可能真正实现。统一反霸凌政策的必要 8月末，Child Right Innovation & Betterment Foundation（儿童权利创新与改善基金会）发表了一则关于学校全面反霸凌政策的声明，指出联合国的《儿童权利公约》和《2001年儿童法》已为儿童保护定下方向，因此教育部推行的任何方案必须考虑现实，例如并非所有儿童都有手机，地域网络的稳定性、语言和理解门槛等因素也会影响他们的求助能力。因此，有关单位必须设立涵盖所有类型学校的全国统一反霸凌政策，而不仅仅依靠线上投诉平台。此外，基金会提出三大诉求：制定涵盖政府、私立、国际与宗教寄宿学校的统一标准；设立可强制执行的要求，包括每间学校成立反霸凌团队、合格辅导员、清晰举报渠道、快速回应机制和安全记录系统；以及提供充足的资金和监督，用于增设辅导员与培训预算。声明指出，霸凌剥夺了孩子的安全和学习机会，因此，解决方案不能只依赖线上投诉平台，而必须由受训的专业人士在规定的时间表与安全空间里执行，并落实全国统一标准，确保每个孩子都能获得同等的保护。赋权孩子：从倡导到实践作为执业律师和CRIB基金会联合主席的Sri多年来致力于推动儿童权利与保护议题，因为她坚信每个人都可以推动制度的改革。2016年，她和友人向律师公会提议成立儿童权利委员会，并担任联合主席逾两年半。期间，他们不仅推动儿童权益的社会倡导，还创立了The Talisman Project——一个赋予孩子成为倡导者的计划，为12至16岁的孩子提供儿童权利、儿童保护及相关议题的培训。她说：“孩子在遇到困难时往往不会求助大人，而是向朋友倾诉。”因此，她认为最有效的方式就是赋权孩子，让他们了解自身权利并学会应对。在营队里，孩子们学习倡导技巧和了解《儿童权利公约》，讨论与自己息息相关的议题，如网络安全和校园霸凌。“我们发现几乎每个孩子都有过霸凌的经历，通过交流环节，他们会彼此分享经验，也学会如何应对。” 2018年，参与该计划的孩子主动拟了一份校园反霸凌政策草案，提出在校园公共空间设置“紧急按钮”，以便在目睹霸凌时能安全求助。2019年，这份草案收集到许多联署签名，原本计划提交到国会，却因政府更迭和疫情暴发而被迫搁置。 Sri指出，近年来有关校园霸凌的报道增长，意味着孩子们更敢于发声及懂得借助社交平台传播讯息。随着国会特别遴选委员会近期会开始讨论相关议题，这份草案也成为了CRIB基金会倡议推动全国统一反霸凌标准的重要基础。此外，她肯定教育部于2023年发布的《校园霸凌处理指南》，但也指出这仅适用于教育部管辖的学校，而独中、国际学校、私立学校和宗教寄宿学校，分属不同监管体系。“无论孩子就读哪种学校，政府都有义务保护他们。”这也是她呼吁政府制定全国统一反霸凌标准的目的，既确保所有学校严格遵守，也要建立申诉机制，让家长在校方失职时能够向仲裁机构求助。谈到教育部设立的线上投诉平台SISPAA，Sri表示这并不足以解决问题。“许多孩子没有稳定使用手机的条件，有的家庭甚至几个孩子共用一台手机。”她也举例，偏乡地区的网络覆盖不足、家长对孩子使用手机的严格管控，以及语言与理解上的门槛，都显示线上投诉平台难以真正成为普惠的解决方案。“即使是8、9岁的孩子也可能遭遇霸凌，但他们未必懂得操作线上投诉的流程。” 从监控到教育当孩子在学校遭受霸凌时，家长往往难以及时察觉，孩子可能会出于羞耻或害怕而隐瞒事情，父母也常因忙碌而少了与孩子深入沟通的机会。Sri强调，学校须建立多重保护机制，如培训老师识别霸凌迹象，观察学生的细微变化，例如身上频繁出现瘀伤、衣物损坏或情绪低落等。 “受害者与施暴者之间的界线并非绝对分明，许多孩子可能曾遭受霸凌，但为了自保而加入施暴群体。”她指出，社区能通过觉醒教育提高公众意识，将霸凌塑造成可耻的行为，而非彰显权力的手段，从而夺回霸凌者手中的权力。同时，社会也可以提供经费和人力支持，让更多学校得以推行类似The Talisman Project的项目。对于教育部宣布在全国200所宗教寄宿学校安装闭路电视监控系统的做法，Sri持保留态度。“CCTV只能用于事后取证，无法预防霸凌。施暴者完全可以避开摄像头，在监控盲区实施霸凌，而且许多霸凌行为已经转移到网络上。”在她看来，与其依赖监控，更重要的是通过教育和提高意识，才能真正减少霸凌事件的发生。提到法律层面的问题，她表示目前只有《刑事法典》涉及对霸凌行为的惩处，而《通讯与多媒体法令》虽涵盖网络霸凌的部分，但整体仍显不足。她认为，如果政府能立法设立专门的仲裁机制，将更有助于政策的落实。不过，这一举措必须经过公众咨询，而非流于形式的说明。 “If not me, then who? If not now, then when?”这是Sri最常提醒自己的一句话。她说：“改变必须有人去做，而我们每个人都有能力成为推动改变的人。”在她看来，霸凌的影响远不止于校园，还会延伸到成年，影响工作、家庭甚至国家发展。她表示教育的意义是让孩子了解自身的权利，并赋权孩子，让他们不仅能为自己发声，也能在面对不公时挺身而出。同时，社会也应传递“杜绝霸凌，鼓励善良”的讯息。相关稿件：【校园霸凌/01】霸凌频酿悲剧谁来守护校园安全? 【校园霸凌/02】霸凌隐藏权力关系辅导员：须关注双向创伤【校园霸凌/03】营造友善校园守护孩子远离霸凌【校园霸凌/05】从预防到追责，如何用制度守护他们？

1月前

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KCLau | 当孩子离巢，梦想正好归来

孩子已离巢，那些曾经的梦想是时候重新点燃；但，请先确保不会把退休金烧光。上个月，我和太太在美国波特兰待了整整一周，把儿子送进大学。他即将开始在一所文理学院展开四年的求学生涯，而我们也正式成为了“空巢族”。第一天，我们帮他搬入宿舍单人房；第二天，我们参加了新生家长的迎新典礼，聆听校方安排的说明会，了解学校提供的资源，以及身为父母如何从遥远的家乡继续扮演支持角色。经济系教授向我们介绍他未来四年的课程与实习路径。我们每天都到校园补添宿舍用品：电脑、小冰箱、挂钩、床单、盥洗用品……忙碌而充实。偶尔，我们也分享彼此的过去。三十年前，我们各自被送到理工大学（UTM）念书时，父母并没有陪我们一起去报到。也许是为了省车票钱，也可能是他们忙着赚钱养家；今天，我们却能陪伴儿子走完人生新阶段的每一步。最后一天，我们开车离开校舍，孩子不停挥手道别。发动引擎的那刻，我望向副驾驶座，太太眼眶微湿。我的心中也泛起一阵酸楚。这一刻，我们不只是在送别儿子，更像是和过去二十年的人生角色说再见。从新手爸妈，一路走到此刻。孩子长大了，我们也要开始另一段旅程。曾有梦想的你，回来了当父母这个角色占据了生活的全部，我们的梦想或将被暂时搁置。也许你曾梦想环游世界、写书、学习乐器、开咖啡馆、投身公益。然而，现实却是换尿布、接送孩子、工作还贷，人生似乎一直在“延迟”。如今，孩子已离巢，那些曾经的梦想是时候重新点燃。目前，我正在筹备9月的小型演唱会，也在考虑制作第四张音乐专辑；和太太计划把工作步调放慢，多些旅行，趁我们还健康、走得动。我鼓励你做个简单练习：写下你一直想做，却还没做的三件事。也许它们会成为你下一段人生的新起点。中年的自由，不等于冲动有些人一提到“孩子走了、自由来了”，就想着要好好补偿自己：花大钱旅行、买车、吃名厨大餐。我不是要泼冷水，但必须提醒：自由，不代表可以乱来。而是更有主导权地安排自己的时间、金钱与精力。的确，孩子长大了，生活负担是少了，身边也多出一些“可支配资源”。但，在你准备登上富士山之前，请先确保不会把退休金烧光。你现在拥有的，是一种“可以选择的自由”。这种自由，需要你有计划且节制地运用。中年梦想，碰上现实账单说回现实。这一年，我和太太的生活开支达到有史以来的最高峰。儿子赴美念书，一年的学费与生活费就已接近9万美元！在波特兰期间，一位留美朋友前来与我们相聚，谈到学费时，连他也忍不住倒吸一口气。我们开玩笑说：“环球旅行好像还比较便宜。” 但老实讲，我们并不慌张。儿子出生时，我们就开始为他的教育做准备。虽说当初的预设金额没这么高，但多年来通过理财积累，如今我们准备得比想象中更充裕，这笔开销也不会影响我们的退休目标。我想提醒所有和我们年龄相仿的父母：别为了孩子的教育牺牲自己的退休。不然当你老了、没能力工作时，孩子反而要负担你的生活，这样对他们也不公平。现实还包括：你打算几岁退休？双方父母年纪大了，是否需要额外照顾费用？通货膨胀逐年吃掉你的储蓄价值？这一切，都必须认真面对。人生下半场的财富计划进入人生的“第二半”，钱的用法和目标要开始调整。以下是我自己的做法，你也可以参考： [vip_content_start] 一，算清楚你的数字退休金准备得怎样？EPF够不够？有PRS吗？有无出租物件或投资收入？教育金还剩多少未支付？哪些是必须给的，哪些可以共担？二，重新分配现金流孩子长大后，许多费用将结束：保姆费、学费、补习费…… 这笔钱可以重新分配到：旅行基金梦想启动资金健康储备金三，遗产与传承更新遗嘱与EPF受益人考虑是否设立家庭信托（若财产已达一定规模）留下清晰的财产安排，免得日后家人起纷争四，风险与保障是否需要保留高额人寿保险？医疗保单是否足够涵盖未来老年阶段？是否有长期照护的准备？这些事虽然不浪漫，但比浪漫更重要。为下半场设计一份“梦想蓝图” 现在，你可以开始“负责任地做梦”。我建议你设定一个“梦想预算”，比如：每个月花2,000令吉做你想做的事，或设个一次性梦想基金，让自己圆多年心愿另外，也可以考虑把兴趣转化为收入。你会弹琴，可以开班教学；你爱写作，可以出电子书；你做得一手好菜，也许可以开网店。最后，请给自己未来5年定下三个目标。如：每年至少去一个国家旅行完成一项人生清单上的梦想每年至少参与一项公益活动或回馈社会这不叫退休，而是重塑人生（reinvention）。孩子成长了，你的梦想也该长大在波特兰说再见的那刻，我们不是只在送别一个孩子，更是在告别一段人生。但告别并不是终点，而是通往新阶段的起点。现在的你，可能也正站在同样的路口。孩子渐渐独立，人生突然多了空白页。别让这张空白，只用来刷剧、打麻将、等孙子。请你勇敢地，用梦想、热情与智慧，把这张空白写成人生下半场最精彩的篇章。拿出你的Excel表，规划你的现金流。拿出你的日记本，写下你一直想做的事。拿出护照，看看接下来哪一站，是你想去的。你已经成功养育了一个孩子。现在，轮到你去养育自己的梦想。衍生阅读： KCLau | 留在场上: 50岁后的风险管理真功夫 KCLau | 你该担心的，不是公积金改月领 KCLau | 先顾好自己再帮孩子, 别用掉退休老本 KCLau | 当薪水不再进账：50岁后的现金流策略 KCLau | 买房？租房？还是搬家？退休前必须想清楚的9个问题

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